Οι δημοσιεύσεις μας

Ημέρα Μνήμης

26 Μαίου σήμερα και για το χωριό μου [Λίμνες Αργολίδος]ήταν μια δύσκολη και στενάχωρη ημέρα.
Σαν σήμερα πριν 74 χρόνια μπήκαν στο χωριό οι Γερμανοί και για 3 ημέρες[24,25,26 Μαΐου 1944]σκότωναν όποιον έβρισκαν μπροστά τους. Νέους, γέρους, παιδιά, έγκυες γυναίκες όλους. Οι περισσότεροι από αυτούς ήταν στα χωράφια τους, στα μαντριά τους και όχι στον πόλεμο Γιατί; Χωρίς λόγο και αιτία. ΕΤΣΙ…!!
Σκότωσαν 87 ανθρώπους, ο μικρότερος 6 ετών.  ΓΙΑΤΙ; Τι έφταιξαν; Τρείς μέρες του Μάη που άφησαν χήρες και ορφανά. Έτσι λοιπόν σήμερα και κάθε χρόνο τέτοια μέρα τελείται μνημόσυνο για την ψυχή αυτών των άτυχων ανθρώπων΄.
Άλλωστε οι Λίμνες δεν ήταν η πρώτη φορά που »έδωσε» νεκρούς για την πατρίδα. Στην κρητική επανάσταση, στην μικρασιατική καταστροφή με πολλούς νεκρούς Λιμνιάτες που είναι ακόμα εκεί, στην ελληνική επανάσταση του 1821 και στα ελληνοαλβανικά σύνορα το 1940.
Όλοι τους ΑΘΑΝΑΤΟΙ!!!!!
Είμαι περήφανος που είμαι ένας από αυτούς, ένας ΛΙΜΝΙΑΤΗΣ…
Έγραψε ο μαθητής : Δημήτρης Βλάχος

μνημειο πεσοντων

Το μνημείο πεσόντων στις Λίμνες Αργολίδας

Διπλή γιορτή

Αγαπημένοι μου αναγνώστες ,σήμερα 21 Μαΐου είναι μια διπλή γιορτή, θρησκευτική και ιστορική.
Γιορτάζουμε τους αγίους μας Κωνσταντίνου και Ελένης και τηνΈνωση των Επτανήσων. .
Θα σας γράψω λίγα λόγια μιας και κατάγομαι και από την Κεφαλλονιά.
Στις 21 Μαΐου 1864 τα Επτάνησα εντάσσονται επίσημα στην  Ελλάδα.
Σε όλα τα φρούρια όλων των νησιών υψώθηκε η ελληνική σημαία.
Έληξε η ξενοκρατία που είχαν τα νησιά για πολλά πολλά χρόνια.
Φέτος συμπληρώθηκαν εκατόν πενήντα χρόνια από την ένωση των Επτανήσων .Όλα τα σχολεία των νησιών γιόρτασαν με παρελάσεις και εκδηλώσεις.Είναι ένα μεγάλο  γεγονός.
Έγραψε η μαθήτρια :Αναστασία Γιαμπουράνη

Μεταφορικές εκφράσεις με το ρήμα «πετάω»
γραμματικη2
Οι τιμές των σουπερ μαρκετ πετάνε στα ύψη.
Μας πέταξαν έξω επειδή δεν είχαμε το εισιτήριο μαζί μας..
Αναστασία Γιαμπουράνη

Μην πετάς τα λεφτά σου έτσι.
Όταν το παρατράβηξε τον πέταξαν έξω.
Κωστής Ζαφειρόπουλος

Πέταξε την τύχη του.
Πετάει απ’τη χαρά του.
Αναστάσης  Γαλογαύρος

Πετάει τη σκούφια του για καβγά. Σημαίνει ότι ψάχνει αφορμή για κάτι.
Πετάει ο γάιδαρος. Σημαίνει ότι κάτι είναι αδύνατον.
Πέταξε τα λεφτά του. Σημαίνει ότι ξοδεύει τα χρήματά του.
Πετάνε τα μαλλιά σου.  Σημαίνει ότι είναι αχτένιστα.
Ο υπολογιστής μου πετάει. Σημαίνει ότι είναι γρήγορος.
Αποστόλης Ανδρέου

Πετάω για Λονδίνο.
Θα σε πετάξω με το αμάξι.
Ο γιος μου πετάει από την χαρά του .
Παντελής Ζώγαλης

Πετάω μια κουβέντα-Μιλάω λίγο
Πετάω την μπάλα στην εξέδρα-Αποποιούμαι την ευθύνη για κάποιο θέμα
Πετώ σαν στυμμένη λεμονόκουπα- εγκαταλείπω κάποιον αφού πήρα αυτό που ήθελα.
Γιώργος Βλάχος

Μην πετάς τα λεφτά σου όπου να’ναι.
Δήμητρα Βαϊκοπούλου

Χτενίσου γιατί πετάει το μαλλί σου.
Πετάξου μέχρι το περίπτερο  να αγοράσεις μια εφημερίδα.
Μην πετάς ανοησίες.
Νεφέλη Γάτση

Πέταξε μια κουβέντα κι έφυγε.
Ο δάσκαλος ανέθεσε σε εμένα και τον συμμαθητή μου μια εργασία ,αλλά εκείνος δεν έκανε το κομμάτι του και πέταξε το μπαλάκι σε μένα.
Δημόπουλος Γιώργος

Πετάω μια κοτσάνα.-Λέω κάτι άσχετο.
Πετάει στο μάθημα.-Είναι άριστος.
Πετάγεται σαν μανιτάρι-Μιλάει τη στιγμή που δεν πρέπει.
Μάνος Αναστασόπουλος

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια

ηλεκτρονικά παιχνιδια

Η μεγαλύτερη  ασχολία  των αγοριών είναι τα ηλεκτρονικά .
Κάποιοι  παίζουν παιχνίδια σε κονσόλες και κάποιοι στον υπολογιστή.
Η πιο γνωστή κονσόλα της εποχής είναι το playstasion 4.
Κάποια παιδιά παίζουν διαδικτυακά παιχνίδια  αλλά  πιστεύω πως είναι λίγο επικίνδυνα  γιατί υπάρχει πάντα ο κίνδυνος  να εκτεθείς στις απειλές του διαδικτύου.
Πιστεύω λοιπόν πως πρέπει να παίζουμε με ασφάλεια στο internet!
Το καλό με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι πως μπορείς  να περάσεις  την ώρα σου ευχάριστα αν δεν έχεις παρέα στο σπίτι αλλά από την άλλη πλευρά μπορείς να περάσεις  ωραία εάν πας μια βόλτα  έξω  να παίξεις  στη γειτονιά σου  με τους φίλους σου!!!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Δημόπουλος

Σάρωση_20160510

Σάρωση_20160510 (2)

Σάρωση_20160510 (3)

Πασχαλινές  διακοπές !

Την Μεγάλη Παρασκευή  το μεσημέρι πήγα διακοπές με τους γονείς μου και την αδερφή μου στο χωριό μου το Λεωνίδιο που βρίσκεται στον Δήμο Νότιας Κυνουρίας. Από την Κόρινθο μέχρι το Λεωνίδιο χρειάζεται να ταξιδέψεις δυο ώρες!
Λεωνιδιο4Στο Λεωνίδιο  διατηρούν το Πάσχα κάποια ξεχωριστά έθιμα.  Τη  Μεγάλη Παρασκευή πριν τον επιτάφιο οι υπεύθυνοι  του Δήμου  και πολλοί  εθελοντές  βάζουν στις άκρες του δρόμου νεράτζια όπου το από πάνω τους είναι  κομμένο και έχει μέσα ένα κεράκι που το ανάβουν και κάνουν  τον δρόμο του Επιταφίου να φαίνεται πολύ ωραίος.
Λεωνιδιο3

Το Μεγάλο Σάββατο το βράδυ έχουμε το γνωστό έθιμο με τα αερόστατα. Από νωρίς γύρω στις  8 το βράδυ εγώ και τα ξαδέρφια μου πετάξαμε  αερόστατα από την αυλή του σπιτιού τους .Ήταν τέλεια .Τα παιδιά του χωριού συνηθίζουν να τρέχουν με τα ποδήλατά τους στις γειτονιές κυνηγώντας   τα Λεωνιδιο2αερόστατα που δεν κατάφεραν να ανέβουν ψηλά στον ουρανό και να προσπαθήσουν να τα ξαναανεβάσουν. Το βράδυ της  Ανάστασης όλες οι Ενορίες  του χωριού πέταξαν αερόστατα .Ο ουρανός μέσα σε λίγα λεπτά γεμίζει με πολλά και τρελά χρώματα!! Την ίδια ώρα κάποιοι πετούν δυναμιτάκια κάνοντας πολύ θόρυβο σε όλο το χωριό !
Λεωνιδιο1

Την Κυριακή του Πάσχα το απόγευμα μαζευόμαστε στην πλατεία του χωριού και μια  χορευτική  ομάδα  (αντρών και γυναικών) χορεύουν παραδοσιακούς  χορούς .Η παραδοσιακή στολή των γυναικών λέγεται  τσουμπελού. Έτσι οι γυναίκες λέγονται τσουμπελούδες .
Οι διακοπές  στο χωριό μού άρεσαν πολύ!!!
Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Δημόπουλος

Πασχαλινή εκδρομή στις Σπέτσες

Φέτος το Πάσχα πέρασα πολύ όμορφα γιατί είχα την ευκαιρία να επισκεφτώ ένα πολύ ωραίο νησάκι, τις Σπέτσες.

Σπέτσες 1

άποψη του νησιού των Σπετσών

Ήταν πολύ διασκεδαστικό το ταξίδι μου με το πλοίο γιατί  καθώς ήμουν στο κατάστρωμα έβλεπα από ψηλά την καταγάλανη θάλασσα ,τους  λευκούς  γλάρους να πετούν και το υπέροχο νησάκι που ολοένα με πλησίαζε.
Όταν έφτασα στο νησί ,είδα το όμορφο λιμανάκι με τα καραβάκια και τις μικρές βαρκούλες που έπλεαν εκεί.

Σπέτσες 2

άποψη του λιμανιού των Σπετσών

Αυτό όμως που μου άρεσε περισσότερο ήταν το σημαντικότερο αξιοθέατο του νησιού, το σπίτι της μεγάλης ηρωίδας του 1821, της Λασκαρίνας  Μπουμπουλίνας. Είναι ένα πολύ όμορφο αρχοντικό οπού μέσα υπάρχουν πολλά προσωπικά της αντικείμενα όπως τα έπιπλά της, η βιβλιοθήκη της, η πολυθρόνα της και άλλα πολλά. Έξω από το σπίτι της υπάρχει το άγαλμα της και μερικά κανόνια.

Σπέτσες 3

άποψη του αρχοντικού της Μπουμπουλίνας

Μου άρεσε πολύ η επίσκεψη μου στις Σπέτσες και εύχομαι κάποια μέρα να μπορέσω να επισκεφτώ όλα τα νησιά της Ελλάδας.
Έγραψε η μαθήτρια : Νεφέλη Γάτση

Μια ακόμη όμορφη δραστηριότητα

Την προηγούμενη Παρασκευή κάναμε πάλι κάτι πολύ ωραίο.
Με βάση την ιδέα που είχα να βελτιώνονται και να προσπαθούν όλα τα παιδιά μέσα από το να γράφουν ωραία γράμματα και να έχουν δημιουργικές ιδέες αρχίσαμε να κάνουμε διαγωνισμό αντιγραφών .
Κάθε φορά υπάρχει μια επιτροπή. Αυτήν την εβδομάδα ήμουν εγώ και η Αναστασία.
Την Πέμπτη βαθμολογήσαμε τις αντιγραφές όλων των παιδιών και όλες ήταν αξιόλογες.
Την Παρασκευή είχαμε έτοιμα τα κριτήρια των πρώτων τριών «που θα έπαιρναν κουπόνι» και την βαθμολογία .
κουπονιΚάναμε την παρουσίαση μας, είπαμε τα σκορ των τριών νικητών και επίσης την συνολική κατάταξη.
Εύχομαι στην Νεφέλη και τον Γιώργο που θα είναι η επόμενη επιτροπή να κάνουν καλύτερη δουλειά από εμάς.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια τους.
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Βλάχος

«Ο πολλαπλασιασμός των φυτών»

Αγαπημένοι μου αναγνώστες ,
Σήμερα θα σας μεταφέρω χρήσιμες οδηγίες για τον πολλαπλασιασμό των φυτών που μάθαμε στο μάθημα της Μελέτης.
WP_20160413_001Ένας πολύ γνωστός τρόπος και που και εσείς φυσικά γνωρίζετε για να γίνουν τα φυτά μας πιο πολλά είναι οι πασίγνωστες μέλισσες.
Οι μέλισσες παίρνουν την γύρη από τα φυτά και τα βοηθούν να γίνουν ζευγάρι αφού τα ενώσει.
Η φύση έχει προνοήσει με μαγικό τρόπο την δημιουργία.
 Εμείς λοιπόν μάθαμε το δικό μας εύκολο τρόπο να δημιουργήσουμε το φυτό μας.
Πήραμε ένα κεσεδάκι από γιαούρτι ,λίγο βαμβάκι και σπόρους.Βάλαμε το βαμβάκι μέσα στο κεσεδάκι και μετά τοποθετήσαμε τους σπόρους μας.
WP_20160413_002Το ποτίζουμε συχνά και το έχουμε σε φως.
Αν θέλουμε να το βάλουμε στο κήπο μας απλώς βάζουμε τους σπόρους μας μέσα στο χώμα.
WP_20160413_003Είναι πολύ ωραίο όταν δημιουργείς και βλέπεις να μεγαλώνει το δικό σου φυτό, γίνεται σιγά σιγά αλλά το χαίρεσαι όταν το βλέπεις να μεγαλώνει.
Έγραψε η μαθήτρια : Αναστασία Γιαμπουράνη

Ο συγγραφέας του «Ντεντέκτιβ Κλουζ» Γίργκεν Μπανσέρους στο σχολείο μας

Ο Γίργκεν Μπανσέρους είναι ένας αγαπημένος συγγραφέας των παιδιών γιατί έχει γράψει πολλά παιδικά βιβλία, όπως αυτά με τον Ντετέκτιβ Κλουζ.
WP_20160406_002Εμείς οι μαθητές είχαμε την ευκαιρία να τον γνωρίσουμε από κοντά ,καθώς πριν από λίγες μέρες επισκέφτηκε το σχολείο μας.
Ήταν ένας πολύ καλός κι ευγενικός κύριος.
Μιλήσαμε μαζί του με την βοήθεια ματαφραστή γιατί δεν μιλάει ελληνικά καθώς είναι Γερμανός.
Εμείς του κάναμε διάφορες ερωτήσεις κι εκείνος μας απαντούσε.
Έπειτα έγραψε αφιέρωση πάνω στα βιβλία του που είχαν αγοράσει τα παιδιά.
Έμεινα ενθουσιασμένη που τον γνώρισα. Είναι η πρώτη φορά που συναντώ από κοντά έναν συγγραφέα και μάλιστα τόσο ταλαντούχο!
Έγραψε η μαθήτρια : Νεφέλη Γάτση

Ο  Γίργκεν  Μπανσέρους  ο συγγραφέας του Ντετέκτιβ Κλουζ ήρθε στην Κόρινθο και για την  ακρίβεια  στο 10 Δημοτικό σχολείο Κορίνθου!!!
WP_20160406_006Ήταν ένα από τα δυο σχολεία που επισκέφθηκε ο δημοφιλής συγγραφέας.
Όταν ο Γερμανός συγγραφέας μπήκε στην αίθουσα εκδηλώσεων στο σχολείο μας όλοι οι μαθητές  χειροκροτούσαν θερμά για πολύ ώρα.Το ίδιο  και εγώ(είμαι μεγάλος fan του Κλουζ ).
Μετά την απάντηση ενός ερωτηματολογίου, ο Γίργκεν  Μπανσέρους ανέβηκε στη σκηνή και οι  συμμαθητές μου (Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄, τάξεων ) του έθεσαν ερωτήσεις. Αυτός τις απάντησε με τη βοήθεια της μεταφράστριας του με πολύ χαρά.
Εγώ δυστυχώς δεν πρόλαβα γιατί ο χρόνος μας κυνηγούσε.
Αργότερα  ο συγγραφέας   μας  υπέγραψε βιβλία. Ξαφνικά στήθηκε μια ουρά τόσο  μακριά που μου φάνηκε  πως δεν θα τελείωνε  ποτέ .Με λίγη υπομονή πήραμε τις υπογραφές στα αγαπημένα μας βιβλία!
Μου άρεσε πάρα  πολύ που ήρθε  ο αγαπημένος μου συγγραφέας  στο σχολείο!!!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Δημόπουλος

Οι δικές μας ιστορίες με ήρωα τον Ντετέκτιβ Κλουζ

O ΚΛΟΥΖ ο Κεραμιδοτρέχαλος

Μια ανοιξιάτικη Δευτέρα ο  Κλούζ  βγήκε στο περίπτερο  της  Όλγας  για να πάρει  τσίχλες. Ενώ περπατούσε είδε μια στέγη ενός σπιτιού που δεν είχε κεραμίδια. Αργότερα, παρατήρησε  και άλλα σπίτια που δεν είχαν  σκεπές. Τα κεραμίδια έλειπαν. Έτσι  να μια υπόθεση για τον Ντετέκτιβ Κλούζ. Μετά από πολλές έρευνες του ήρθε μια ιδέα. Για να πιάσει  τους κλέφτες έδεσε κεραμίδια  πάνω του και ξάπλωσε σε μια στέγη . Βρήκε με την ματιά του τους κλέφτες εν ώρα ληστείας  να σπάνε  κεραμίδια! Εκείνη την στιγμή έβγαλε τα κεραμίδια που είχε  δέσει πάνω του κι άρχισε να τρέχει. Έτσι  λοιπόν έπιασε τους κλέφτες και κάλεσε την αστυνομία. Οι αστυνόμοι για επιβράβευση  του χάρισαν δέκα  πακετάκια τσίχλες  που τόσο πολύ αγαπάει!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Δημόπουλος

Ήταν μεγάλο μυστήριο όταν όλες οι τσίχλες των παιδιών εξαφανίζονταν.
Το σχέδιο του Κλουζ να σκορπίσει τσίχλες στα κεραμίδια του σπιτιού του ήταν αποτελεσματικό.
Έπιασε τον Κεραμιδοτρέχαλο να τρέχει στα κεραμίδια του σπιτιού, απειλώντας τον αν δεν αφήσει τις τσίχλες, θα τον πετάξει από τα κεραμίδια.
Εκείνος αποφάσισε να τις πετάξει και έτσι το θέμα έληξε.
Έγραψε ο μαθητής : Μάνος Αναστασόπουλος

Μια σημαντική προσπάθεια

Πριν λίγες ημέρες συμμετείχα στο μαθητικό ατομικό σχολικό πρωτάθλημα σκακιού στο 4ο Λύκειο Κορίνθου.
Ο σύλλογος μας «Αργοναύτης» διοργάνωσε το πρωτάθλημα που συμμετείχαν περίπου 250 παιδιά. Οι μαθητές του Αργοναύτη αρκετές φορές κατάφεραν να κατακτήσουν την πρώτη θέση.

σκακιΌλα τα παιδιά απ’ όλους τους συλλόγους έκαναν μια καλή προσπάθεια. Εγώ με την σειρά μου έπαιξα στην κατηγορία Δ΄ Δημοτικού μαζί με 25 μαθητές.
Πήρα την πρώτη θέση με σκορ 6/6. Θα συμμετέχω μαζί με τους άλλους 3 πρώτους στο πρωτάθλημα που θα διεξαχθεί στην Χαλκιδική και συγκεκριμένα στην Ουρανούπολη.
Όλοι έκαναν μια καλή και σημαντική προσπάθεια!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Βλάχος

Κατασκήνωση με τον Προσκοπισμό

Το προηγούμενο Σαββατοκύριακο πήγα με τον Δημήτρη τον Βλάχο(έναν καλό μου φίλο),κατασκήνωση με τον προσκομισμό στο Άργος.
Ήμασταν πολύ ενθουσιασμένοι και σίγουροι ότι θα περνάγαμε τέλεια.
Η διαδρομή ήταν λίγο μονότονη αλλά διασκεδάσαμε λέγοντας ανέκδοτα μέσα στο λεωφορείο και έτσι φτάσαμε γρήγορα περνώντας ευχάριστα η ώρα.
44411_10208960687515235_1016625501923412701_nΦτάνοντας, παρατηρήσαμε ότι ο χώρος που θα μέναμε ήταν ένα παλιό σχολείο και τον είχαν διαμορφώσει κατάλληλα για τα παιδιά του προσκοπισμού. Υπήρχε μια κουζίνα και στο δωμάτιο που θα κοιμόμασταν είχε πολλές κουκέτες(κρεβάτια με δύο ορόφους).
Ο αρχηγός μας ο κύριος Βασίλης, αποφάσισε πως θα κοιμηθούμε και εγώ ήμουν ενθουσιασμένος γιατί θα ήμουν με τον φίλο μου τον Δημήτρη και την φίλη μου την Μάρι.
Για αρχή τρία παιδιά ξεράχνιασαν και καθάρισαν τα κρεβάτια και έπειτα εμείς βάλαμε τους υπνόσακους και τα σεντόνια μας πάνω. Δεύτερο βήμα, όσο η κ. Γεωργία και ο κ. Γιώργος (αρχηγοί κι αυτοί της ομάδας μας) καθάρισαν την κουζίνα, εμείς διασκεδάζαμε και κάναμε διάφορους κόμπους. Ήμασταν πεινασμένοι και γι αυτό οι αρχηγοί μας μοίρασαν ρυζόγαλο με κανέλα. Για τους φίλους μου δεν ξέρω αλλά εμένα δεν μου άρεσε καθόλου…..
Εξερευνώντας τον χώρο που θα μέναμε, καθώς επίσης και το προαύλιο που θα παίζαμε, πέρασε η ώρα και έφτασε η στιγμή που θα τρώγαμε μεσημεριανό. Η Γεωργία έφτιαξε αρακά με φέτα και μας άρεσε πολύ. Αυτό που έπρεπε να κάνουμε εμείς ήταν να πλύνουμε τα κουτάλια και τα πιάτα μας σε μια βρύση έξω και κουρασμένοι όπως ήμασταν πήγαμε για ύπνο.
12932600_10208960694195402_845987679371123334_nΤο απόγευμα πήγαμε για πεζοπορία σε ένα βουνό περίπου 5 χιλιόμετρα. Το τοπίο ήταν μαγευτικό και δεν χορταίναμε να το κοιτάζουμε. Συναντήσαμε ένα ρυάκι και με λίγη προσπάθεια καταφέραμε να το προσπεράσουμε. Το πιο ωραίο ήταν μια μπανανιά που βρήκαμε στο δρόμο μας και δεν χάσαμε την ευκαιρία να μαζέψουμε πολλές μπανάνες. Μετά γυρίσαμε πίσω και ήταν η ώρα του βραδινού. Ψήσαμε αυγά σε ξυλάκια από σουβλάκια και τα συνοδεύσαμε με κεφτεδάκια.
Την επόμενη μέρα μετά το πρωινό, φρέσκοι φρέσκοι πήραμε το δρόμο της επιστροφής για τα σπίτια μας.
Η εκδρομή αυτή θα μου μείνει αξέχαστη γιατί ήταν η πρώτη φορά που πήγα κάπου μόνο με τους φίλους μου!!!!
Έγραψε ο μαθητής : Αποστόλης Ανδρέου

«‘Αλμα ζωής…»

002Αγαπητοί μας αναγνώστες, σήμερα θα σας μιλήσω για ένα  θέμα που είδα στην τηλεόραση και με συγκίνησε πολύ .
Η εκπομπή ήταν αφιερωμένη στους ανθρώπους κι ιδιαίτερα στα μικρά παιδάκια που αρρωσταίνουν από σοβαρές ασθένειες .Δυστυχώς  περνάνε μεγάλη ταλαιπωρία για να κερδίσουν την υγεία τους. Οι περισσότεροι χάνουν τα μαλλάκια τους.
Έτσι λοιπόν δημιουργήθηκε μια ομάδα ανθρώπων που μαζεύουν μαλλιά κυρίως παιδιών και φτιάχνουν περούκες για να τις χαρίσουν  σε όσους την έχουν ανάγκη.
Αυτή η κίνηση με άγγιξε πολύ κι αποφάσισα κι εγώ να κόψω τα μαλλιά μου. Νιώθω πολύ καλά με τον εαυτό μου γιατί έβαλα κι εγώ ένα πετραδάκι σε αυτή την προσπάθεια!!!!!!!!!!!
Κορίτσια τολμήστε το, είναι για καλό σκοπό💛💜💚💙
Έγραψε η μαθήτρια : Αναστασία Γιαμπουράνη

Η Καθαρά Δευτέρα και το πέταγμα του χαρταετού

Από ημέρες περίμενα να έρθει η καθαρά Δευτέρα ,για να πετάξω τον χαρταετό μου.
Έτσι την Δευτέρα το πρωί ξύπνησα πολύ νωρίς και το πρώτο πράγμα που έκανα ήταν να δω αν ο καιρός καλός, μιας και την προηγούμενη ημέρα στις ειδήσεις είχαν πει για βροχές.
Όταν άνοιξα την μπαλκονόπορτα και είδα ότι έβρεχε στενοχωρήθηκα. Ο μπαμπάς μου όμως, μου είπε ότι με την πρώτη ευκαιρία μόλις σταματήσει η βροχή, θα πάμε να πετάξουμε τους χαρταετούς μας και ότι δεν μπορεί να βρέχει όλη την ημέρα. Τότε χάρηκα και περίμενα να σταματήσει η βροχή. Πράγματι το μεσημέρι λίγο μετά από το φαγητό η βροχή σταμάτησε.

VLUU L200  / Samsung L200

Πήραμε με τον αδερφό μου τους χαρταετούς μας και είπαμε στον φίλο μας τον Ιωάννη να έρθει μαζί μας.Πήγαμε σε μια παραλία με μία μεγάλη αλάνα και αφού δέσαμε τα σχοινιά στους χαρταετούς μας με την βοήθεια των γονιών μας σηκώσαμε τους χαρταετούς.

VLUU L200  / Samsung L200

Είχε πάρα πολύ αέρα και σηκώθηκαν αμέσως χωρίς καμία δυσκολία. Πήγαν τόσο ψηλά που πέρασαν και τα σπίτια.
Περάσαμε πάρα πολύ ωραία και ας είχε λίγο κρύο.
Αυτή ημέρα θα μου μείνει αξέχαστη, γιατί παρά τον δύσκολο καιρό τα καταφέραμε και πετάξαμε τους χαρταετούς μας.
Έγραψε ο μαθητής : Νικήτας Βρυώνης

Ο Καλός Λύκος ( παραμύθι)

Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα μεγάλο δάσος, ζούσαν πολλά είδη ζώων, ανάμεσά τους και ο λύκος. Οι λύκοι όπως ξέρουμε είναι σαρκοφάγα ζώα που κυνηγούν την τροφή τους και μάχονται για να επιβιώσουν. Ένας όμως λύκος ήταν διαφορετικός, είχε γίνει πια χορτοφάγος και ήταν φίλος με τα άλλα ζώα, παρόλο που μερικά τον φοβόντουσαν λίγο. Για να μην τα πολυλογώ ήταν ανεξάρτητος, αψηφούσε τους νόμους της φύσης.
Μια ηλιόλουστη μέρα, έτυχε να περνάνε από το δάσος κυνηγοί με τα όπλα τους, τις παγίδες τους, τα δίχτυα τους, κ.τ.λ. Αμέσως σημάνθηκε συναγερμός στο δάσος που έλεγε:
« Κρυφτείτε, κλειστείτε στα σπίτια σας και μην βγείτε μέχρι να φύγουν οι κυνηγοί».
Όλα τα ζώα έκαναν αυτό που έλεγε ο συναγερμός. Δύο όμως ελαφάκια είχανε πάει για να επισκεφθούν τον θείο τους κι έτσι δεν άκουσαν την προειδοποίηση. Μόλις έφτασαν στο δάσος αντίκρισαν τους κυνηγούς κ έτρεχαν από ΄δω κι από κει και προσπαθούσαν να σκεφθούν μια λύση για να μην τους δουν οι κυνηγοί.Καθώς έτρεχαν να κρυφτούν, το ένα ελαφάκι πιάστηκε σε μια παγίδα που είχαν στήσει οι κυνηγοί.
Το άλλο ελαφάκι απεγνωσμένα έψαχνε για βοήθεια, ώσπου ο καλός μας λύκος το άκουσε.
Αμέσως τον οδήγησε στον σοβαρά τραυματισμένο φίλο του.
Ο λύκος κατάφερε να βγάλει και να σώσει το μικρό ελάφι από την παγίδα.
Κρύφθηκαν όλοι μαζί σε μια άδεια κουφάλα δέντρου.
Ευτυχώς οι κυνηγοί έφυγαν, αφού δεν μπορούσαν να εντοπίσουν τα ζώα.
Αργότερα οι κάτοικοι του δάσους συγχάρηκαν τον λύκο για τη διάσωση του φίλου τους και τον θεώρησαν ήρωα!
Έγραψε ο μαθητής : Αποστόλης Ανδρέου

Η μεταμόρφωση και η καλή πράξη του λύκου

Όλοι ξέρουμε απ’ τα παραμύθια ότι ο λύκος είναι κακός και πάντα έχει άσχημο τέλος.
Σ’ αυτήν την ιστορία όμως όλα θα αλλάξουν. Ακούστε την ιστορία και κρίνετε την.
Μια φορά και ένα καιρό ζούσε σε ένα μακρινό δάσος ένας λύκος. Αυτός ο λύκος ήταν συνέχεια θυμωμένος γιατί όλοι στο δάσος ήταν ευγενικοί και μιλούσαν ευγενικά. Δηλαδή ο λύκος ζήλευε και για αυτό όταν θύμωνε πολύ , έτρωγε ένα ζώο απ το δάσος και ξέσκαγε. Αλλά απ την άλλη πλευρά η ζωή του ήταν ζωή και κότα. Με λίγα λόγια είχε μια αρκετά καλή διαμονή στο δάσος , αλλά μια ημέρα…..
Όταν ξύπνησε πήγε για πρωινό αλλά δεν υπήρχε κανένα ζώο! Οι κυνηγοί το βράδυ τα σκότωσαν όλα! Πριν λίγες μέρες είχε φτιάξει ένα μικρό καταφύγιο κι έμεινε εκεί για προστασία. Μετά από μια εβδομάδα ξυπνάει και τι να δει . Κάποια τεράστια κτίρια και καλοντυμένους ανθρώπους ! Ο λύκος αναγκάζεται να φύγει και να μείνει αλλού. Το καταφύγιο είχε μυστική έξοδο και βγήκε από εκεί. Από τότε άρχισε να περιπλανιέται μέχρι να βρει κάπου να μείνει.   Απ’ την άλλη οι άνθρωποι κάθε μέρα γλεντούσαν , διασκέδαζαν κλπ.
Ο λύκος σκέφτηκε να γυρίσει πίσω για να ζητήσει μια διαμονή εκεί και μια αρμονική ζωή . Τότε άρχισε πάλι τον δρόμο της επιστροφής. Όταν έφτασε μπήκε στο κρυφό καταφύγιο του και άρχισε να σκέφτεται το τι θα πει στους ανθρώπους . Μετά από λίγο καιρό όλοι έμαθαν ότι ένα πολύ παλαιό πλάσμα  , ο δεινόσαυρος ερχόταν στα μέρη τους !!! Τότε όλοι ήταν τρομαγμένοι και δεν μπορούσαν να φύγουν.
Ο λύκος έκανε εξάσκηση για να αντιμετωπίσει τον δεινόσαυρο . Όταν ο δεινόσαυρος ήρθε βγήκε έξω ο λύκος και άρχισε μια τρομερή μάχη .  Στο τέλος με ένα φοβερό άλμα και μια γρατζουνιά νίκησε ο λύκος! Τότε οι άνθρωποι του έδωσαν μετάλλιο και το όνομα καλός λύκος.
Από τότε έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα.
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Βλάχος

Ο Λύκος ( ποίημα)

λυκος2
Ο λύκος είναι φοβερός
άγριος , έξυπνος , ισχυρός
είναι ζώο σαρκοφάγο , δυνατό ,
όμορφο θηλαστικό.

Ζει ψηλά στα βουνά
τρέφεται με βόδια , πρόβατα , πτηνά.
προκαλεί καταστροφές
κι άλλες πολλές ζημιές.

Έγραψε ο μαθητής : Μάνος Αναστασόπουλος

Το αγαπημένο μου κατοικίδιο

hqdefault

Το αγαπημένο μου κατοικίδιο είναι ο σκύλος, γιατί κάνει παρέα στον άνθρωπο και είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου.
Τα σκυλιά ζουν περίπου 20 χρόνια, τρέφονται με ξηρά τροφή, κόκαλα, ρύζι κτλ. Οι βασικές τους ανάγκες είναι: το σπίτι, το κολάρο, το λουρί, η καθαριότητα, οι εμβολιασμοί, οι βόλτες και πάνω απ’όλα να του αφιερώνεις χρόνο και να τους προσφέρεις αγάπη.
Μπορεί τα παραπάνω να φαίνονται αρκετά, όμως αυτά που σου προσφέρουν οι σκύλοι είναι επίσης πολλά. Μερικά από αυτά είναι: χαρά, αγάπη, προστασία, απασχόληση και υπευθυνότητα.
Αν ψάχνετε για έναν πιστό φίλο που θα σας δώσει ευτυχία, σκεφτείτε αν θέλετε μεγάλο ή μικρό, αρσενικό ή θηλυκό, μαύρο ή λευκό και πιστέψτε με  θα σας αλλάξει τη ζωή!
Έγραψε ο μαθητής :Μάνος Αναστασόπουλος

Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας

Έφτασε επιτέλους η τσικνοπέμπτη που την περιμέναμε πως και πως όλο το σχολείο.
Το πρωί λοιπόν που ξύπνησα το μόνο που με ένοιαζε ήταν να μην ξεχάσω την στολή μου.Κοκκινοσκουφίτσα θα ντυθώ. Μυαλό καθόλου για μάθημα.
Χτύπησε το κουδούνι και μπήκαμε στις τάξεις. Έπρεπε να κάνουμε προγύμναση για το τεστ της γλώσσας. Κάναμε και τα μαθηματικά μας και μετά ήρθε η ώρα που όλοι περιμέναμε…
Τα ωραία σουβλάκια που έψησε ο σύλλογος Γονέων τα απολαύσαμε και στη συνέχεια φορέσαμε ο καθένας την στολή του για να διασκεδάσει.
Ο κύριος Νίκος ντύθηκε καουμπόης ,ο κ. Ηλίας χίπης και είχε πολύ γέλιο, μια άλλη δασκάλα είχε ντυθεί ανανάς, ο κ. Παναγιώτης πειρατής της καραϊβικής.
Όλοι μας διασκεδάσαμε και περάσαμε πολύ ωραία. Χορέψαμε και καλαματιανό.
Εύχομαι και του χρόνου να περάσουμε το ίδιο, να τσικνίσουμε ,να μασκαρευτούμε, να χορέψουμε.
Έγραψε η μαθήτρια : Αναστασία Γιαμπουράνη

Η Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας.

Στο σχολειο μας όπως κάθε χρόνο γιορτάσαμε ένα αγαπητό για όλους έθιμο.
Το έθιμο αυτό ονομάζεται Τσικνοπέμπτη γιατί εκείνη την ημέρα τρώμε κρεατικά και τσικνίζουμε. Τις τέσσερις πρώτες ώρες κάναμε μάθημα και την Πέμπτη ώρα ο σύλλογος μας έφερε σουβλάκια!
Όταν όλοι τα φάγαμε ντυθήκαμε και βγήκαμε έξω. Ολοι ντυθήκαμε κάτι ωραίο και όπως όλα τα τελευταία χρόνια κάναμε διαγωνισμό της καλύτερης σχολής. Παντού υπήρχαν σερπατίνες και παίξαμε , διασκεδάσαμε και περάσαμε τέλεια.
Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα!
Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Βλάχος

ΕΙΝΑΙ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ!!!

Πεινάτε ? Σήμερα είναι μια καλή ημέρα για να φάτε το αγαπημένο σας φαγητό .
ΕΙΝΑΙ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ!! Έτσι στο σχολείο μας έπρεπε να φέρουμε τις στολές μας, έτσι ώστε να μπορέσουμε να πάρουμε μέρος στη γιορτή που θα έκανε. Τις δύο πρώτες ώρες το μάθημα έγινε κανονικά. Μετά άρχισε το πάρτυ! Αμέσως ξεκίνησε η δυνατή μουσική και ο χορός.
Έγραψαν οι μαθήτριες : Νεφέλη Γάτση – Δήμητρα Βαϊκοπούλου

Το δίσεκτο έτος 2016

29-febrouaΚάθε τέσσερα χρόνια έχουμε δίσεκτο έτος. Αυτό σημαίνει ότι ο χρόνος έχει 366 ημέρες αντί για 365 που έχει συνήθως. Το γεγονός αυτό οφείλεται στην περιστροφή της Γης γύρω από τον ήλιο, η οποία στην πραγματικότητα κρατάει περισσότερο από 365 μέρες.
Σύμφωνα με τους αστρονόμους, η Γη χρειάζεται 365,2422 μέρες για να κάνει τον γύρο του ήλιου. Έτσι, κάθε τέσσερα χρόνια, προκύπτει το φαινόμενο του δίσεκτου έτους. Ο Φεβρουάριος αποκτά μια μέρα παραπάνω και οι μέρες του γίνονται 29 και η δίσεκτη χρονιά αποκτά 366 μέρες.
Η λέξη «δίσεκτo» σημαίνει αυτό το έτος που έχει δύο φορές τον νούμερο 6 στον αριθμό των ημερών του.
Έγραψε ο μαθητής : Αναστάσης Γαλογαύρος

«1η του Μάρτη«

Σήμερα ήταν μια από τις ωραιότερες μέρες στο σχολείο. Την πρώτη ώρα ακούσαμε από τον κύριο μια όμορφη ιστορία σχετικά με τους μήνες του χρόνου και τον κατεργάρη Μάρτη, μια και σήμερα είναι 1η Μαρτίου. Όλα τα παιδιά φορέσαμε επίσης στο χέρι μας  Μάρτη.
martis-1

Την επόμενη  ώρα φύγαμε από το σχολείο μαζί με τον δάσκαλό μας  και πήγαμε σε ένα μανάβικο. Εκεί είδαμε πολλά  φρούτα και λαχανικά και μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα φρέσκα. Αγοράσαμε μπανάνες και τομάτες . Μετά πήγαμε στο σουπερ μάρκετ. Εκεί μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα ελληνικά και τα ξένα προϊόντα από τις ετικέτες τους. Είδαμε ποιές τροφές είναι υγιεινές  και ποιές ανθυγιεινές . Πήγαμε στον πάγκο με τα τυριά είδαμε τις τιμές και αγοράσαμε φέτα. Κατόπιν πήγαμε στον φούρνο και πήραμε παξιμάδια και ψωμί.
WP_20160301_054
Γυρίσαμε στο σχολείο και φτιάξαμε ανά ομάδες τις δικές μας συνταγές με τα υλικά που είχαμε αγοράσει. Τα παρουσιάσαμε και μετά τα δοκιμάσαμε. Ήταν νόστιμα!!! Μα πιο νόστιμη ήταν η ομελέτα με φρούτα και λαχανικά που έφτιαξε ο κύριός μας.
Αυτή η ημέρα θα μου μείνει αξέχαστη γιατί πέρασα πολύ πολύ ωραία!!
Έγραψε η μαθήτρια : Νεφέλη Γάτση

«Μάρτης, ο πρώτος μήνας της άνοιξης»

Ο λαός μας έχει δώσει στον Μάρτιο διάφορες ονομασίες που σχετίζονται κυρίως με τις ασταθείς καιρικές συνθήκες που επικρατούν στη διάρκειά του. Γι’ αυτό είναι γνωστός ως Κλαψομάρτης, αλλά και Πεντάγνωμος: «Ο Μάρτης ο Πεντάγνωμος, πέντε φορές εχιόνισε και πάλι το μετάνιωσε πως δεν εξαναχιόνισε», και «Μάρτης, γδάρτης και κακός παλουκοκαύτης», και «Κάλιο Μάρτης στις γωνιές, παρά Μάρτης στις αυλές». Παρ’ όλα αυτά ο Μάρτης θεωρείται ο καταλληλότερος μήνας για φύτεμα δένδρων και γι’ αυτό ονομάζεται και Φυτευτής, ενώ λόγω της γιορτής τουΕυαγγελισμού ονομάζεται και Βαγγελιώτης. Τον Μάρτη πάντως ξεκινάει και η Άνοιξη, γι’ αυτό ονομάζεται και Ανοιξιάτης, ενώ χαρακτηριστική είναι και η παροιμία «από Μαρτιού καλοκαιριά, κι απ’ Αύγουστο χειμώνας». Ο Μάρτης περιλαμβάνει επίσης και το κύριο μέρος της νηστείας της μεγάλης τεσσαρακοστής: «Δεν λείπει ο Μάρτης από την Σαρακοστή», όπως χαρακτηριστικά λέγεται.

 Έθιμα του Μάρτη
Είναι συνήθεια να δένουν οι μητέρες στο χέρι των παιδιών τον λεγόμενο «Μάρτη» δηλαδή μια λινή κλωστή, άσπρη και κόκκινη ή και χρυσή, στριμμένη, για να τα προφυλάξουν από τις ακτίνες του μαρτιάτικου ήλιου, οι οποίες θεωρούνται πολύ επικίνδυνες. Τον «μάρτη» τον φορούσαν ως την Ανάσταση. Τότε τον έβγαζαν και τον έδεναν στην τριανταφυλλιά, για να πάρουν το χρώμα της. Αλλού τα παιδιά κρατούν τον «μάρτη» μέχρι να πρωτοδούν χελιδόνι ή πελαργό.
 Πρωτομαρτιάτικο έθιμο της Β. Ελλάδας & των νησιών του Αιγαίου.
Ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης με ειδικά τραγούδια που λέγουν τα παιδιά γυρίζοντας από σπίτι κρατώντας στεφάνι λουλουδιώνή ένα κλαδί από κισσό ομοίωμα χελιδονιού που έχει ένα «μαγικό χαρακτήρα»:
Χελιδόνα έρχεται,
απ’ τη μαύρη θάλασσα,
θάλασσα επέρασε.
Έκατσε και λάλησε,
λάλησε τα γράμματα,
γράμματα βασιλικά,
που μαθαίνουν τα παιδιά,
τα παιδιά του δάσκαλου.
Ήρθε, ήρθε η χελιδόνα
ήρθε κι άλλη μελιδόνα,
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε.
«Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη, φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσινίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις.
Κι αν χιόνισες κι αν κάκισες
πάλι άνοιξη θ’ ανθίσεις.
Μάρτη, Μάρτη βροχερέ
και Απρίλη δροσερέ
τα δεντράκια θα ανθούν,
τα πουλιά θα κελαηδούν
τα αυγά τους θα γεννούν
θ΄αρχινούν να τα κλωσσούν
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Δημόπουλος

Από την 1η ως τις 31 του Μάρτη φοράμε τον »Μάρτη» για να προστατευτούμε από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης για να μην καούμε.
χερι

Τον φτιάχνουμε την τελευταία μέρα του Φεβρουαρίου και το φοράμε σαν βραχιόλι ή σαν δαχτυλίδι.
Παλιά το φορούσαν και στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού για να μην σκοντάφτει αυτός που το φορούσε.
Τον Μάρτη τον βγάζουμε στο τέλος του μήνα ή το αφήνουμε πάνω στις τριανταφυλλιές για να τον πάρουν τα πρώτα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους. Άλλοι πάλι δένουν τον »Μάρτη»  σε κάποιο καρποφόρο δέντρο για να του χαρίσουν πολλούς καρπούς ενώ κάποιοι τον βάζουν κάτω από μια πέτρα και αν την άλλη μέρα βρουν από κάτω από την πέτρα σκουλήκι σημαίνει ότι η υπόλοιπη χρονιά θα είναι πολύ καλή.
ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!!!
Έγραψε ο μαθητής :Δημήτρης  Βλάχος

Η συγκινητική βράβευση !

πανεπιστημιοκορινθου

Την  Κυριακή 14 Φεβρουαρίου, στο δημοτικό θέατρο Κορίνθου, έγινε μια τιμητική και σημαντική βράβευση για τα παιδιά που αρίστευσαν στις ξενόγλωσσες εξετάσεις .
Αφού πρώτα όλοι οι μαθητές πήραν ένα θερμό χειροκρότημα από το κοινό, ο σύλλογος ιδιοκτητών ξενόγλωσσων φροντιστηρίων , χάρισε σε κάθε μαθητή ένα ξενόγλωσσο βιβλίο ,ένα κομμάτι βασιλόπιτα και ένα λαχνό με τον οποίο κάποιοι από τους τυχερούς κέρδισαν ωραία δώρα .
Πιστεύω πως αυτή η εκδήλωση θα μείνει χαραγμένη στην μνήμη των παιδιών σαν μια σπουδαία ανταμοιβή των κόπων τους .
Έγραψε η μαθήτρια : Δήμητρα Βαϊκοπούλου

Η ακροστιχίδα της Γεωγραφίας

Σάρωση_20160226

«Η Αρχαία Κόρινθος»

IMG_3414E

φωτογραφίες: Αποστόλης Ανδρέου

Η ιδέα μου για να μιλήσω για την Αρχαία Κόρινθο προέκυψε από μια εκδρομή που πήγα με τους γονείς μου.
Όταν παρατήρησα αυτό το υπέροχο μέρος, ζήτησα αμέσως πληροφορίες από τους συγγενείς μου και από τον υπολογιστή. Εντυπωσιάστηκα από την ιστορία αυτού του τόπου και θέλησα να γράψω το παρακάτω κείμενο.
5Η Αρχαία Κόρινθος κατοικείται από τα αρχαία χρόνια μέχρι και σήμερα. Βλέπουμε έναν αξιοθαύμαστο αρχαιολογικό χώρο, με ναούς, με πλακόστρωτους δρόμους, με μαγαζιά και πολλά μνημεία, που μας αποκαλύπτουν ότι η Αρχαία Κόρινθος ήταν η πιο σημαντική και πλούσια πόλη της Πελοποννήσου στην Αρχαία Ελλάδα. Αυτό που μου τράβηξε την προσοχή ήταν ο ναός του Απόλλωνα και κοιτώντας ψηλά στον λόφο, ο επιβλητικός Ακροκόρινθος.
imagesΑπό τις συχνές επισκέψεις μου στον τόπο αυτό, παρατήρησα ότι τουρίστες από όλο τον κόσμο έρχονται καθημερινά για να θαυμάσουν τα μοναδικά μνημεία και να γνωρίσουν την ιστορία τους.
Θα ήθελα να προτείνω στο δάσκαλό μου να πάρουμε περισσότερες πληροφορίες, πηγαίνοντας στο μουσείο που βρίσκεται στον αρχαιολογικό χώρο.
Έγραψε ο μαθητής : Αποστόλης Ανδρέου

«Ένα σοβαρό και άλυτο θέμα»

 

IMG_20160222_164008

φωτογραφία : Γιώργος Βλάχος

Στην πόλη μας την Κόρινθο έχω παρατηρήσει ένα σοβαρό θέμα, ότι κάποιοι νέοι παίρνουν σπρέι και ζωγραφίζουν graffiti με διαφορές ωραίες εικόνες αλλά και κάποια ανώριμα σχέδια. Δυστυχώς αυτό δεν γίνεται μόνο στην Κόρινθο αλλά και σε πολλά μέρη της Ελλάδας και του κόσμου. Η ιδέα αυτή να ζωγραφίζουν τους τοίχους για να ομορφαίνουν την γειτονιά τους είναι καλή αλλά υπάρχουν πολλά παραδείγματα που ασχημίζουν με συνθήματα η διάφορα σχέδια την περιουσία των ανθρώπων .

Αυτό είναι απαράδεκτο να μη σεβόμαστε τα καταστήματα τα σπίτια κλπ και έχει τα εξής αποτελέσματα.

  • Δημιουργούμε μια άσχημη εικόνα στο «σπίτι μας »
  • Με αυτή την άσχημη εικόνα μειώνουμε τον τουρισμό.
  • Αναγκαζόμαστε να ξαναβάφουμε τα μαγαζιά μας , τα σπίτια κλπ.

Σε αυτό το πρόβλημα προτείνω σαν λύση ο δήμος να βάλει τους υπάλληλους και να βάψουν τους τοίχους που έχουν βαφτεί με ασχήμιες διότι κάποιοι δεν έχουν αυτή την δυνατότητα.

Εύχομαι αυτή η επιθυμία μου να πραγματοποιηθεί!
Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Βλάχος.

«Το μεγάλο μυστικό»

αναστασια_μυστικο

Σάρωση_20160222

Η εμπειρία μου στην Καλαμάτα.

Πριν αρκετές ημέρες είχα συμμετάσχει σε ένα προκριματικό τουρνουά σκακιού στην Καλαμάτα.
Εκεί είχα πάει οικογενειακώς και με ένα φίλο μου. Αυτό το τουρνουά είχε 5 γύρους και ήταν ανά ηλικίες εγώ συμμετείχα στην κατηγορία των 10 ετών.
Στον πρώτο μου αγώνα έπαιξα με τον Λέκκα Αναστάσιο που είναι μέλος του Σ.Α.Κ. Αργοναύτης Στον δεύτερο γύρο και στο τρίτο έπαιξα με τον Κατσαρέα Κωνσταντίνο και με τον Σταματόπουλο Θεόδωρο. Στον τέταρτο με τον Θωμαΐδη Χαράλαμπο και στον τελευταίο με τον Δικαίο Άγγελο όλοι τους από τον Ο.Σ.Κ Καλαμάτας. Στους τρεις αγώνα έπαιξα με τα μαύρα και τους άλλους δυο με τα λευκά.
Στο τέλος κάθε αγώνα ο προπονητής μου κύριος Νίκος Γαβριλάκης μας έκανε ανάλυση της παρτίδας μαζί με τους συμπαίκτες μου. Αυτό ήταν υπέροχο γιατί μαθαίναμε επιτόπου τα λάθη και μας βοήθησε στα επόμενα παιχνίδια να παίζουμε καλυτέρα.
WP_20160205_015 (2)Τελικά κατάφερα να νικήσω και τους 5 αγώνες και να πάρω την πρώτη θέση η οποία μου έδινε το εισιτήριο και την πρόκριση για τους τελικούς ατομικού πανελλήνιου πρωταθλήματος που θα διεξαχθούν τον Ιούνιο στο Ρίο .
Στην απονομή του χρυσού μεταλλίου την ψυχή μου πλημύρισαν όμορφες σκέψεις από αυτό το τουρνουά σκακιου.
Είναι μια αξέχαστη εμπειρία και ελπίζω να πάω καλά στο πανελλήνιο πρωτάθλημα .
Ειλικρινά το ευχαριστήθηκα με την καρδιά μου!
Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Βλάχος

Ο πιο συναρπαστικός τελικός!

b8f78174-40dd-44d9-b4c8-c9ee0c1b9bc3Πριν λίγες ημέρες συμμετείχα με την ποδοσφαιρική μου ομάδα «Αθλούπολη» σε ένα τουρνουά στην Αθήνα. Είχαμε φτάσει στον τελικό παίζοντας εξαιρετική μπάλα. Είχαμε νικήσει τον Ατρόμητο Αθηνών 4 – 0 , τα Γλυκά Νερά 6-2 και την Ζάκυνθο 4 -1. Αγωνιζόμασταν τώρα με τον Απόλλωνα Χαλανδρίου. Με τσουχτερό κρύο άρχισε ο τελικός. Στο πρώτο δεκαπεντάλεπτο σκοράρουμε με εντυπωσιακό γκολ του Κωνσταντίνου Γκίκα ! Η Αθλούπολη προηγείται 1 – 0 . Ήρεμα χωρίς ιδιαίτερες φάσεις σφυρίζει ο διαιτητής τη λήξη του πρώτου ημιχρόνου. Ο προπονητής μας , μας έδωσε κάποιες οδηγίες για το επόμενο ημίχρονο και μας έδωσε μια πολύτιμη συμβουλή : Μπαίνουμε στο ματς σαν να είναι 0 -0 , μόνο έτσι θα παίξουμε σωστά. Στο ημίχρονο οι αντίπαλοι είχαν την υπεροχή και το παιχνίδι  έφτανε στην λήξη του. Στην τελευταία φάση του αγώνα κερδίζουν ένα φάουλ σε αρκετά καλό σημείο , βγαίνει μια σέντρα , διώχνουμε αλλά η φάση δεν έχει τελειώσει , έρχεται ένας αντίπαλος με φόρα σουτάρει και γκολ! Το σκορ έγινε 1 – 1 στην τελευταία φάση !
Το ματς πηγαίνει στα πέναλτι , το σκορ είναι 3 – 3 και είμαστε στο 7ο πέναλτι και άμα το βάλουμε νικήσαμε. Ο Κωσταντίνος Κατσανάκης εκτελεί το πέναλτι και η μπάλα καταλήγει στα δίκτυα !!!
Περίπου 30 παιδιά μετά το γκολ πάνω στον Κώστα. Φοβερό συναίσθημα και εκπληκτική νίκη με πολύ άγχος . Όλοι μας πανηγυρίσαμε το κύπελλο .Ήταν ένας συναρπαστικός τελικός που δεν θα ξεχάσω ποτέ. Η πιο όμορφη εμπειρία που έχω ζήσει μέχρι τώρα στη ζωή μου!!!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Βλάχος.

«Πρωτοχρονιά»

Πρωτοχρονιά είναι η πρώτη μέρα του χρόνου, η μέρα που κόβουμε τη βασιλόπιτα, που φέρνει τα δώρα ο Αϊ Βασίλης, που τρώμε και γλεντάμε για να καλωσορίσουμε τον νέο χρόνο.
Κάθε πρωτοχρονιά πηγαίνω με την οικογένειά μου στην Αθήνα, στο σπίτι της γιαγιάς μου.
Στις 31 Δεκεμβρίου τα μεσάνυχτα, δηλαδή στις 24:00 ακριβώς, ανεβαίνουμε στην ταράτσα της πολυκατοικίας που μένει η γιαγιά μου για να δούμε τα βεγγαλικά.

10906252_10205002648081063_4385462717923331705_n

Τα βεγγαλικά με φόντο την Ακρόπολη- Φωτογραφία: Αναστάσης Γαλογαύρος

Όταν γυρίζουμε στο σπίτι, βρίσκουμε τεράστιες σακούλες με δώρα και τις ανοίγουμε. Μετά κόβουμε τη βασιλόπιτα και πάντα ανυπομονούμε να δούμε σε ποιόν θα πέσει το φλουρί! Φέτος έπεσε σε μένα και στον αδερφό μου, τον Βασίλη!Κάπως έτσι κυλάει η πρωτοχρονιά για μένα και μου αρέσει πολύ, γιατί περνάω πολύ ωραία και παίρνω πολλά δώρα!
Έγραψε ο μαθητής : Αναστάσης Γαλογαύρος

Οι διακοπές των Χριστουγέννων

Φέτος τα Χριστούγεννα πέρασα πολύ όμορφα !!  Η μαμά μου είχε ετοιμάσει πολύ νόστιμα  γλυκά όπως μελομακάρονα και κουραμπιέδες. Στολίσαμε ένα μεγάλο , όμορφο δέντρο στο σαλόνι μας γεμάτο πολύχρωμα στολίδια. Βάλαμε φωτάκια  και στολίδια  στο  μπαλκόνι του σπιτιού μας.
Την παραμονή των Χριστουγέννων  είπα τα κάλαντα  σε όλους τους συγγενείς  μου και μάζεψα πολλά λεφτά.
Την ημέρα των Χριστουγέννων  φάγαμε όλοι μαζί την  πεντανόστιμη , γεμιστή γαλοπούλα που την είχε φτιάξει η γιαγιά μου.
Την παραμονή Πρωτοχρονιάς το βράδυ περίμενα με ανυπομονησία τον Άγιο Βασίλη. Μου έφερε  μια κούκλα με ποδήλατο.
Την Πρωτοχρονιά  γιόρταζε ο παππούς μου που είχε και τα γενέθλιά του. Τα γενέθλιά της είχε επίσης και η μαμά μου. Εκείνη την ημέρα έφαγα πολλά γλυκά και νόστιμα φαγητά.
DSC01469DSC01640
Την ημέρα των φώτων πήγαμε εκδρομή στα Καλάβρυτα. Ανέβηκα στο χιονοδρομικό κέντρο και είδα τον κόσμο που έκανε σκι στο κατάλευκο χιόνι.
Έπειτα  πήγα στο μνημείο των πεσόντων. Εκεί  υπήρχαν οι τάφοι των αντρών που δολοφονήθηκαν από τους  Γερμανούς.
Στο λόφο αυτό γράφει την  ημερομηνία 13 – 12 – 1943. Γράφει επίσης την φράση : ΟΧΙ ΠΙΑ ΠΟΛΕΜΟΙ και την λέξη :ΕΙΡΗΝΗ.
Μετά πήγαμε στο Μέγα Σπήλαιο. Ήταν ένα μεγάλο μοναστήρι. Μέσα  υπήρχε η σπηλιά που  είχε βρεθεί η εικόνα της Παναγιάς που είχε καεί  4 φορές. Υπήρχε  και ένα μουσείο εκεί με παλιά αντικείμενα των ιερών, όπως σταυροί,δισκοπότηρα, εικόνες και άλλα.
Πήγαμε και στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας  και έβγαλα  φωτογραφίες  μπροστά στο άγαλμα του Παλαιών Πατρών Γερμανό. Εκεί είδα  και  το λάβαρο της Επανάστασης του 1821.
Πέρασα  πολύ όμορφα σε αυτήν την εκδρομή  και είδα τόσα  πολλά όμορφα πράγματα που θα μου μείνουν  αξέχαστα!
Έγραψε η μαθήτρια : Νεφέλη Γάτση

Χριστούγεννα μαζί με μια… πολική αρκούδα.

Ωραία θα ήταν αλλά φοβάμαι ένα τόσο μακρινό ταξίδι,γι’αυτό και πήγα μέχρι το Ναύπλιον να δω απο κοντά μια πολική αρκούδα ,ψεύτικη βέβαια.
πολικηαρκουδαΧριστούγεννα στο Ναύπλιον,στην ομορφότερη πόλη.
Φέτος μαζί με την οικογενεία μου πήγαμε στο Ναύπλιον για τα Χριστούγεννα.Περπατήσαμεστο παλιό Ναύπλιον με τα στενά δρομάκια[σοκάκια]που νομίζεις οτι είσαι σ’ένα νησί.
‘Ηπιαμε καφέ και χυμό στην πλατεία Συντάγματος,είδαμε την εκκλησία του άγιου Σπυρίδωνα που εκεί σκότωσαν τον Ιωάννη Καποδίστρια.Στην είσοδοτης εκκλησίας φαίνεται το σημάδι απο το βόλι[σφαίρα]που τον σκότωσε.Επίσης είδαμε και την πρώτη βουλή των Ελλήνων.
Έχει τόσα όμορφα μέρη να δεις στο Ναύπλιον που κάθε μέρα να πηγαίνεις δεν τα χορταίνεις.
Έγραψε ο μαθητής : Δημήτρης Βλάχος


Μια απρόσμενη συνάντηση!

γερακι
Την δεύτερη μέρα του χρόνου ξεκινήσαμε για μια βόλτα στο Ναύπλιο [πάλι].
Καθώς φθάναμε στο Ανυφί, ένα χωριό της Αργολίδας,στην άκρη του δρόμου είδαμε ένα πουλί.Σταμάτησε ο μπαμπάς μου το αυτοκίνητο κατεβήκαμε και τι να δούμε …Ένα χτυπήμενο γεράκι.Το είχε χτυπήσει αυτοκίνητο στο αριστέρο του φτερό και στο αριστερό του μάτι.Ήταν όλη η αριστερή του πλευρά μέσα στα αίματα.
Η μαμά μου μας είπε ότι το γεράκι είναι δύσκολο να το πιάσεις.Αυτό ίσως να είδε κάποιο ζώο, μπορεί ποντίκι ,και να κατέβηκε να το πιάσει και μάλλον δεν πρόλαβε το αυτοκίνητο και έτσι το χτύπησε.
Το πήρε ο μπαμπάς μου προσεκτικά και το έβαλε στην άκρη.Άνοιξε για λίγο τα φτερά του και ήταν τεράστια. Άρχισαμε να παίρνουμε τηλέφωνα για να έρθει κάποιος να το πάρει. Πήραμε το 100,μας έδωσε το τηλέφωνο της φιλοζωικής Ναυπλίου,αυτοί μας έδωσαν το τηλέφωνο ενός κτηνίατρου,αυτός μας έδωσε το τηλέφωνο ενός εθελοντή και αυτός με τη σειρά του μάς είπε «εγώ δεν μπορώ να κάνω κάτι ,ένας απλός εθελοντής είμαι».
Η μαμά μου θύμωσε και του είπε:»θέλεις να λέγεσαι και φιλόζωος…»
Ήμασταν μία ώρα στα τηλέφωνα.Τελικά πήρε η μαμά μου την αδερφή της στις Μυκήνες γιατί ήξερε ότι εκεί είναι μια κοπέλα που μαζεύει τα αδέσποτα σκυλιά και τα προσέχει.Έτσι η θεία μου μας έδωσε το τηλέφωνο της Βαλεντίνης και ήρθε σε 10 λεπτά μ΄ένα κλουβί και το πήρε.Μας είπε ότι θα το πάει σ’ένα κτηνίατρο και από εκεί θα συννενοηθούν  με  τους υπεύθυνους για στο Κορωπί που είναι το κέντρο άγριων ζώων.
Μετά απο λίγες μέρες απ’ότι έμαθα από τη θεία μου,ήρθαν και  πήραν το γεράκι και είναι καλά,δεν πετάει ακόμα αλλά είναι ζωντανό.
Τέλος καλό, όλα καλά!
Έγραψε ο μαθητής : Δημήτρης Βλάχος

Δημιουργία κόμικ

title

image 1image 2image 3image 4image 5

Δημιουργός : Ο μαθητής του Δ1 Νικήτας Βρυώνης

11 Δεκεμβρίου : «Παγκόσμια ημέρα του παιδιού»

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Χθες Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2015, μιλήσαμε στην τάξη μας  για τα δικαιώματα του παιδιού.
Ο δάσκαλος μας  έδειξε  κάποιες  εικόνες  με  στεναχωρημένα και ταλαιπωρημένα παιδιά.
Γνωρίζω ότι οι  κάποιοι  γονείς καταπατούν  τα δικαιώματα των παιδιών π.χ. τα εκμεταλλεύονται βάζοντάς τα να δουλεύουν, τους απαγορεύουν να μορφώνονται και άλλες φορές ασκούν πάνω τους σωματική βία.
Ακούσαμε επίσης  δύο πανέμορφα  τραγούδια για τα δικαιώματα του παιδιού και μετά ζωγραφίσαμε.
Ο δάσκαλος μας ζήτησε να γράψουμε και ποιηματάκια για αυτό το θέμα.

Το δικό μου ήταν
«Τα χαρούμενα παιδιά».

Τα χαρούμενα παιδιά
Όλο μες την ξεγνοιασιά
Τρέχουν παίζουν και γελάνε
Και ποτέ δεν σταματάνε.

Πιστεύω ότι η δραστηριότητα αυτή ήταν πολύ εκπαιδευτική.
Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Δημόπουλος

«Η Χελώνα μου, η Κική»

red-eared-slider-turtle-for-sale-300x198

Αγαπητοί μου συμμαθητές ,
Θα σας μιλήσω για την χελώνα μου που την λένε Κική.
Την αγόρασα από ένα πανηγύρι και είναι 8 μηνών.
Όταν ήμουν μικρός, ήθελα πάντα μια χελώνα και να που τώρα οι γονείς μου τελικά μου την πήραν.
Το σπιτάκι της είναι μπλε και έχει μέσα χρωματιστές πετρούλες.
Της αλλάζω το νερό 2 φορές την εβδομάδα.
Μπορέι να μην το ξέρατε άλλα οι χελώνες το καλοκαίρι παίζουν και τον χειμώνα πέφτουν σε χειμερία νάρκη.
Η Κική είναι το καλύτερο κατοικίδιο,πάντα θα τη αγαπάω και θα την προσέχω!Έγραψε ο μαθητής : Χρήστος Δήμα

«Ο παππούς μου,ο υδρονομέας»

-2-638Πήρα μία μικρή  συνέντευξη απ’ τον παππού μου γιατί στο μάθημα της Γλώσσας μιλήσαμε για το νερό , την ύδρευση. Και έτσι θυμήθηκα τον παππού μου που είναι υδρονομέας.
Η δουλειά του είναι λίγο περίεργη, γιατί όλο το πρωί τρέχει με ένα αυτοκίνητο να δώσει πίεση στο νερό για να έχουν κάποια χωριά.Δουλεύει στον δήμο Κεφαλλονιάς  στην Ε.Υ.Δ.Α.Π.
Επισκευάζει  δίκτυα ύδρευσης, τοποθετεί παροχές ύδρευσης σε σπίτια.Κάνει καταμέτρηση υδρομερτητών  ύδρευσης.Το νερό που μαζεύεται  στις δεξαμενές είναι από φυσικές πηγές  και ελέγχει  το νερό, βάζει την ανάλογη ποσότητα χλωρίου για να είναι  το νερό κατάλληλο για πόσιμο.
Όλα αυτά τα κάνει ο παππούς μου πολύ σωστά και προσεκτικά γιατί οι άνθρωποι δεν μπορούν χωρίς νερό!!!!
Έγραψε η μαθήτρια : Αναστασία Γιαμπουράνη

20 Νοεμβρίου -Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα των παιδιών

Πιστεύω ότι τα δικαιώματα είναι πάρα πολύ σημαντικά και για μικρούς και για μεγάλους.Είναι σημαντικό να σέβεσαι τα δικαιώματα των άλλων, γιατί αν παραβιάσεις έστω και ένα, μπορεί να προκαλέσεις μεγάλη ζημιά,επειδή αυτό το παιδί θα το κάνει σε ένα άλλο παιδί και αυτό σε ένα άλλο.
Γι αυτό το λόγο δεν πρέπει να παραβιάζουμε τα δικαιώματα των άλλων.Οι γονείς πρέπει να προστατεύουν τα παιδιά για να μην οδηγηθούν και αυτά στο κακό μονοπάτι.Τέλος θέλωκαι ελπίζω κανείς να μην παραβιάζει τα δικαιώματα του παιδιού!!!!!
Έγραψε ο μαθητής :Αποστόλης Ανδρέου

Η παγκόσμια ημέρα του παιδιού είναι πολύ σημαντική.
Οι γονείς είναι υπεύθυνοι  για τα παιδιά τους.
Κάποιοι όμως δεν τα φροντίζουν αλλά συνεχίζουν ακόμη και σήμερα να κλειδώνουν και να χτυπάνε τα παιδιά τους. Άλλοι άνθρωποι τα κακομεταχειρίζονται  και δεν τους δίνουν φαγητό και φροντίδα. Κάποιοι τα βάζουν να δουλεύουν και να μην πηγαίνουν σχολείο ή τους δίνουν φάρμακα όπως ναρκωτικά.
Με αυτό που κάνουν τα παιδιά κάνουν το ίδιο και στους γύρω τους , όπως χτυπάνε τον διπλανό τους ή δεν παίζουν άλλα παιδιά που είναι διαφορετικά ή δεν έχουν την ίδια θρησκεία με αυτούς.
Γι αυτούς τους λόγους οι μεγάλοι πρέπει να σέβονται τα δικαιώματα του παιδιού
Έγραψε η μαθήτρια : Νεφέλη Γάτση

Σάρωση_20151129

Οι δικές  μου  σκέψεις για όσα  είδα, άκουσα και διάβασα στο σχολείο για την εξέγερση  του Πολυτεχνείου στις 17 Νοέμβρη του 1973”

τανκΤο  Πολυτεχνείο είναι μια πάρα πολλή σημαντική γιορτή για τον Ελληνικό λαό που την  τιμάμε κάθε χρόνο.
Αυτό γίνεται διότι μερικοί φοιτητές έδωσαν το αίμα τους για να έχουμε εμείς τώρα μια δημοκρατική και ελεύθερη ζωή.
Η χούντα κράτησε εφτά ολόκληρα χρόνια. Ο δικτάτορας βασάνιζε, χτύπαγε και σκότωνε τους ανθρώπους.
Πιστεύω ότι πρέπει πάντα να θυμόμαστε αυτή τη πολλή σημαντική γιορτή.
Έγραψε ο μαθητής : Μάνος Αναστασόπουλος

Πιστεύω ότι οι φοιτητές του πολυτεχνείου αγωνίστηκαν σκληρά για την απελευθέρωση τους για να πέσει η χούντα και ο Παπαδόπουλος. Σύνθημα τους ψωμί, παιδεία, ελευθερία!!!
Ο ραδιοφωνικός σταθμός αγωνιζόταν με τον δικό του τρόπο!
Στο πολυτεχνείο δεν αντιστέκονταν μόνο οι φοιτητές αλλά και οι άνθρωποι που βρίσκονταν απ’ έξω από το πολυτεχνείο.
Είμαι ευγνώμον στους φοιτητές αλλά και στους ανθρώπους που και αυτοί  αγωνίστηκαν για να είμαστε ελεύθεροι σήμερα!!!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Δημόπουλος

Απειλή για τους φοίνικες

petaloyda_foinikes

Τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα οι φοίνικες άρχισαν να ξεραίνονται  χωρίς λόγο. Στην αρχή τα κλαριά τους αρχίζουν να πέφτουν και να μυρίζουν σάπιο φρούτο. Στο τέλος μπορεί να πέσει και ο φοίνικας.
Η αιτία αυτών των καταστροφών είναι κάποια σκουλήκια και σκαθάρια που ζουν μέσα τους. Τα σκαθάρια και τα σκουλήκια ζουν σε φωλιές που έχουν σχήμα αβγού φτιαγμένου από χόρτα. Αυτά τα σκουλήκια έχουν κάνει μεγάλες καταστροφές, όπως αυτή στο Φοινικόδασος του Βάι στην Κρήτη.
foinikas3

Ευτυχώς πρόσφατα, οι γεωπόνοι βρήκαν λύση και οι φοίνικες με τη σωστή θεραπεία μπορούν να σωθούν. Παρόλα αυτά, σε όλη τη χώρα, αλλά και στην πόλη μας οι περισσότεροι φοίνικες έχουν πια ξεραθεί.
Κρίμα γιατί έχουμε τόση ανάγκη από πράσινο!
Έγραψε ο μαθητής : Μάρκος Θεοδοσίου

Η λεμονιά του σπιτιού μου

Σάρωση_20151104

Αγαπητοί μου συμμαθητές,

Θα μιλήσω για την λεμονιά μου που είναι 30 χρονών. Κάνει τόσο ωραία λεμόνια που η μαμά μου τα χρησιμοποιεί για τα φαγητά της.
Δύο φορές τον χρόνο κάνει λεμόνια και όχι μόνο μια φορά .
Κάθε χρόνο με τον μπαμπά μου, τη κλαδεύουμε, τη ποτίζουμε  και της βάζουμε φάρμακα για να μην κιτρινίσουν τα φύλλα της.
Κάποιες φορές έρχονται σπουργίτια για να βλέπουν τι θέα από τα κλαδιά της λεμονιάς.
Καλό θα ήταν να έχετε λεμονιές γιατί τα λεμόνια κάνουν καλό στην υγεία μας.
Έγραψε ο μαθητής : Χρήστος Δήμας

Η 28η Οκτωβρίου 1940

28η

Αγαπητοί μου φίλοι ένα φθινοπωρινό πρωί οι δύο τάξεις της τετάρτης δημοτικού συναντήθηκαν στην αίθουσα τον εκδηλώσεων όπου εκεί παρακολούθησαν βίντεο που δείχνουν πόσο δύσκολα ήταν στη χώρα μας την Ελλάδα όταν είχαμε πόλεμο το 1940.           Στα βίντεο όπου είδαμε ίσως οι εικόνες να ήταν λίγο σκληρές αλλά με αυτόν το τρόπο διδαχτήκαμε πόσο δύσκολη ήταν αυτή την εποχή. Αυτή τη μέρα χάσαμε χρόνο απ’ τα μαθήματα , αλλά είναι πολύ σημαντικό να ξέρεις την ιστορία του τόπου σου διότι αυτοί οι άνθρωποι έδωσαν τις ζωές τους για να ζούμε εμείς ειρηνικά και χωρίς πολέμους.

28η1

Εγώ αν έβλεπα ένα ηρωικό αγωνιστή του 1940 θα τον ρώταγα πολλά αλλά θα άρχιζα από τα βασικά πράγματα όπως είναι : 1)Που έβρισκαν δυνάμεις να πολεμήσουν αφού έτρωγαν μισή σταφίδα; 2) Πως επιβίωναν από το τσουχτερό κρύο και τις αρρώστιες; Μετά από αυτές τις ερωτήσεις θα περίμενα με αγωνία να μου λύσει όλες τις απορίες και να μου πει κάτι που εγώ δεν ξέρω και θα  με ενδιέφερε αφάνταστα να μάθω .
Λύστε το σταυρόλεξο

σταυρολεξο

1) …….. ή θάνατος
2) Πως τους ονόμαζαν αυτούς που δεν πολεμούσαν για τη πατρί
3) Γιορτάζουμε για το μεγάλο … στους Ιταλούς
4) Ποιος ήταν ο αρχηγός των Ιταλών;
5) Οι Έλληνες θέλουν όχι πόλεμο άρα ………..
Έγραψε η μαθήτρια : Δήμητρα Βαϊκοπούλου

Η παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου στην πόλη της Κορίνθου

wpid-dsc06352_wm

ΚΛΙΚ στην εικόνα για μεγέθυνση

Σήμερα 28η  Οκτωβρίου  2015  πραγματοποιήθηκε η μαθητική παρέλαση στην πόλη της Κορίνθου.
Οι μαθητές  του 10ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου πήραν κι αυτοί   μέρος στην  παρέλαση και  έδωσαν τον  καλύτερό τους εαυτό. Ανταμοιβή τους, θερμά  χειροκροτήματα. Οι  μαθητές του σχολείου μου  ήταν  ντυμένοι   ως  εξής:  τα αγόρια  με γκρι παντελόνι, μπλέ καζάκα και  άσπρο  πουκάμισο ενώ τα κορίτσια  φορούσαν γκρι  καζάκα, μπλε φούστα και άσπρο  πουκάμισο.
Οι  γονείς  συγκινημένοι  τραβούσαν  βίντεο, φωτογραφίες και τα μικρά παιδάκια   χαίρονταν  κουνώντας   τις  σημαίες  τους.
Η  παρέλαση  έκλεισε με την  στρατιωτική παρέλαση . Εντύπωση μου   έκανε  το συγχρονισμένο  βήμα  των φαντάρων . Ανυπομονώ  να  πάρω μέρος κι εγώ  στην παρέλαση!
Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος  Δημόπουλος

 «Μια συναρπαστική βραδιά»

newego_LARGE_t_1041_106060866

Στις 11 Οκτωβρίου 2015 πήγα με τους γονείς μου να δω από κοντά την Εθνική Ελλάδος στο στάδιο «Γ. Καραϊσκάκης».
Εκεί βρισκόταν και ο ξάδερφος της μαμάς μου, που μας έδωσε τα εισιτήρια για να μπούμε. Μέσα στο γήπεδο μπήκε και το μωρό μας, που το πρόσεχε η μαμά μου.
Είχαμε πάρει όλοι κασκόλ και σημαίες. Εγώ με τον αδερφό μου καθόμασταν μπροστά-μπροστά στα κάγκελα και πάρα πολύ κοντά στην τεράστια ελληνική σημαία, ενώ η μαμά μου, το μωρό και μπαμπάς μου καθόντουσαν στις κερκίδες κοντά στη θύρα από την οποία μπήκαμε.
Το ματς ξεκινάει! Στο 5’ μπήκε το πρώτο γκολ! Στο δεύτερο ημίχρονο μπήκαν πολλά ακόμα γκολ. Ο αγώνας έληξε 4-3 και κέρδισε η Ελλάδα!
Ήταν η πρώτη φορά που έβλεπα από κοντά αγώνα της Εθνικής Ελλάδας! Πέρασα πάρα πολύ ωραία!
Ήταν μια συναρπαστική βραδιά!
<em>Έγραψε ο μαθητής : Αναστάσης Γαλογαύρος

Τα κατοικίδια ζώα

Τα κατοικίδια ζώα είναι φίλοι του ανθρώπου.
Μερικά από αυτά είναι,ο σκύλος,η γάτα.το κουνέλι.οι χελωνες και το ψάρι.
Τα σκυλιά είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου και πάντα είναι πιστα στον άνθρωπο.
Οι γάτες δεν είναι τόσο πιστές στον άνθρωπο αλλά είναι πολυ έξυπνες.
Τα κουνέλια είναι μικρά τετράποδα χνουδωτά ζωάκια που ζουν στα αγροκτηματα αλλά εμείς τα κάναμε κατοικίδια ζώα.
Οι χελώνες ζουν σε βουνά .
Τα ψάρια δεν έχουνε καλή μνήμη και ζουν στα ενυδρεία.
Θα θέλαμε να είχαμε όλα αυτά τα ζώα στο σπίτι μας.
Έγραψν οι μαθητές :Παντελής Ζώγαλης – Μάνος Αναστασόπουλος

Οι παπαγάλοι μου

παπαγαλος1

Το καλοκαίρι άρχισα να ασχολούμαι με τους παπαγάλους και έτσι στο πανηγύρι του Αποστόλου Παύλου αγόρασα ένα παπαγαλάκι που η ράτσα του την λένε budgy .Τον ονόμασα Τσίφτη που σημαίνει μάγκας . Στο σπίτι τον είχα ελεύθερο και παίζαμε συνεχώς.
Άρχισαν τα σχολεία και δυστυχώς την δεύτερη  εβδομάδα δεν άντεξε να ζήσει γιατί ήταν άρρωστος .Στεναχωρήθηκα πολύ και να σας πω ότι δεν είναι καλό να αγοράζετε από πανηγύρια ζώα γιατί είναι ταλαιπωρημένα από τους πολλούς ανθρώπους ,τα φώτα και τις συνεχείς  μετακινήσεις . Καλύτερα να αγοράζετε από  PET SHOP ζώα!!!!
Τα Σαββατοκύριακο εκείνο πήγα στην Αθήνα στη θεία μου και πήγαμε στα μαγαζιά στο κέντρο της Αθήνας και αγόρασα ένανκαινούριο  παπαγαλάκι . Η ράτσα του ονομάζεται LOVE BIRD δηλαδή πουλί της αγάπης .

παπαγαλοςΑυτόν τον ονόμασα BLUE γιατί το σώμα του και η ουρά του είναι μπλέ .Αυτός ο παπαγάλος ήταν μαθημένος να κάθετε σε ένα μεγάλο ξύλινο παιχνίδι ,εκεί έπαιζε κιόλας .
Ο Blue έχει πολύ δυνατή φωνή ,δαγκώνει καμιά φορά και πονάει πολύ  γιατί το ράμφος του είναι πολύ δυνατό. Επίσης εξερευνά  τα πάντα στο σπίτι και όταν πάω στο δωμάτιό μου για να κάνω τα μαθήματά μου με ακολουθεί από πίσω. Τις στιγμές που δεν με βλέπει και δεν ξέρει που είμαι φωνάζει μέχρι να με δεί.  Όταν δεν καταφέρνει κάτι τσαντίζετε φωνάζει νευρικά και φτερουγίζει με δύναμη τα φτερά του.
Αυτός είναι ο παπαγάλος μου και ελπίζω να  ζήσει για πολύ καιρό.
Έγραψε ο μαθητής : Ιωάννης Γεώργας

«ΟΣΤΙΣ ΤΑ ΠΛΕΙΩ ΒΟΥΛΕΤΑΙ   ΑΠΟΛΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΛΑΤΤΩ»

WP_20151013_003

Πριν από λίγες μέρες σκέφτηκα να φέρω στην τάξη μία πήλινη κούπα που μου είχε φέρει από τη Σάμο ο θείος μου. Η κούπα αυτή γράφει από έξω μια φράση στα αρχαία: ΟΣΤΙΣ ΤΑ ΠΛΕΙΩ ΒΟΥΛΕΤΑΙ   ΑΠΟΛΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΛΑΤΤΩ που σημαίνει: Όποιος θέλει τα πολλά χάνει και τα λίγα. Στο εσωτερικό της έχει ζωγραφισμένη μια γραμμή. Όταν θέλεις να πιεις κάτι σε αυτήν την κούπα δεν πρέπει να ξεπεράσεις την γραμμή αυτή. Αν είσαι πονηρός και την γεμίσεις μέχρι πάνω για να πιεις περισσότερο, τότε το υγρό χύνεται όλο αμέσως από τον πάτο της κούπας και δεν προλαβαίνεις να πιεις καθόλου. Έτσι το πάθημα γίνεται μάθημα. Μαθαίνουμε δηλαδή ότι  οι άνθρωποι δεν πρέπει να είναι πλεονέκτες.
Έγραψε η μαθήτρια :Νεφέλη Γάτση

Μια εκδρομή το Σαββατοκύριακο

Το περασμένο Σαββατοκύριακο πήγα με τον μπαμπά μου και την μαμά μου στο γεωγραφικό διαμέρισμα της Θεσσαλίας και συγκεκριμένα στο Μουζάκι,μια κωμόπολη της Καρδίτσας.
Καθώς προχωρούσαμε με το αυτοκίνητο είδα κάποια παράξενα φυτά.Ρώτησα τη μαμά μου τι είναι και μου είπε ότι είναι βαμβάκι.Εγώ ξαφνιάστηκα γιατί δεν ήξερα ότι το βαμβάκι ήταν φυτό.
Ο μπαμπάς μου θέλοντας να μου δώσει περισσότερες πληροφορίες, μου εξήγησε τον τρόπο συγκομιδής του και τον τρόπο επεξεργασίας του.Μου περιέγραψε τον τρόπο που διαχωρίζουν το βαμβάκι από το σπόρο του, και ότι ο σπόρος γίνεται τροφή για τα ζώα,ενώ το βαμβάκι γίνεται μεγάλα πακέτα και πάει στις κλωστοϋφαντουργείες για να γίνει νήμα.
Ήταν ένα Σαββατοκύριακο με γνώση και διασκέδαση!!!!
Έγραψε ο μαθητής :Ανδρέου Αποστόλης

Η Γιορτή της ύψωσης του τιμίου Σταυρού

WP_20150914_002Σήμερα  14  Σεπτεμβρίου ήταν η δεύτερη μέρα στο σχολείο. Το πρωί όταν έφτασα στο σχολείο, κάναμε προσευχή κι έπειτα ο κύριος μας πήγε στην εκκλησία, γιατί σήμερα είναι του Σταυρού. Επειδή στην εκκλησία είχε πολύ κόσμο ανεβήκαμε στο γυναικωνίτη. Από εκεί παρακολουθήσαμε τη λειτουργία. Λίγο πριν τελειώσει,  ο δάσκαλος μας ρώτησε αν έχουμε φάει πρωινό. Όποιος δεν είχε φάει μπορούσε να κοινωνήσει. Μετά ο ιερέας είπε να περάσουν όλοι να ασπαστούν τον σταυρό και έδωσε λίγο βασιλικό. Βγαίνοντας πήραμε αντίδορο και κάναμε γραμμές για να φύγουμε. Όταν φτάσαμε στο σχολείο πήραμε πλαστικά ποτήρια, ρίξαμε νερό και βάλαμε μέσα τους βασιλικούς μας. Μόλις ήρθε η ώρα να φύγουμε, τους πήραμε μαζί μας στο σπίτι μας. Τον δικό μου βασιλικό τον έβαλα πάνω στο γραφείο μου για να μπορώ όταν διαβάζω να μυρίζω το υπέροχο άρωμά του.
Έγραψε η μαθήτρια : Νεφέλη Γάτση

WP_20150914_008Σήμερα 14 Σεπτεμβρίου  γιορτάζουμε την ύψωση του σταυρού που εκεί που ο  Χριστός ξεψύχησε. Για αυτό το λόγο ο κύριος μας πήγε στην Εκκλησία.Στην Εκκλησία ακούσαμε ψαλμούς που έλεγε ο παπάς και όλοι μας προσευχόμασταν.Η Αγία Ελένη πάτησε κάτι στο χώμα.Ήταν ένα φυτό που μύριζε πολύ ωραία τότε είπε σε έναν εργάτη να σκάψει το χώμα και τι να δουν τον Τίμιο Σταυρό. Το μυρωδάτο φυτό το ονόμασαν Βασιλικό γιατί φύτρωσε στο σημείο που ήταν θαμμένος ο Σταυρός. Σε αυτόν τον Τίμιο Σταυρό  σταυρώθηκε  ο Βασιλιάς του κόσμου ο Χριστός. Για αυτό το λόγο πήραμε Βασιλικό στην Εκκλησία.Μετά τον πήγα στον σπίτι μου με ένα ποτήρι με νερό για ευλογία!
Έγραψε η μαθήτρια :Αναστασία Γιαμπουράνη

Advertisements